家校共育，共促成长
发布时间：2021-12-08
录入者：王冰沁
来源:原创
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青少年沉迷手机——近几年来，这个话题早已成了各大媒体平台的“常客”。各种围绕着手机而产生的家庭教育问题，在太多家庭里扮演了“麻烦制造者”的角色。社交网络、电子游戏、青少年亚文化……对青少年而言，手机的存在，为他们提供了一个通往互联网花花世界的终端窗口；但与此同时，当孩子们在这个花花世界里徜徉的时候，家长们却也难免担心：孩子是否会沉溺于虚拟世界，忽视了学习与生活本身，又会不会在形形色色的诱惑之下“学坏”。6月3日我们专门邀请到了常州市教科院附属中学党支部书记、常州市未成年人成长指导站领衔人、常州市优秀家庭教育工作者------袁鹏飞书记莅临我校家长学校。袁老师长期从事家庭教育和学习方法的研究、推广以及讲学工作；帮助很多家长解决了现实生活中遇到的教子难题，并为众多学生提供了卓有成效的学习方法辅导。
袁老师针对孩子手机成瘾问题，借助马斯洛的需求层次理论，帮助家长分析孩子手机成瘾的本质原因。提出我们首先需要有一个正确的认识，既不能一刀切，又不能放任自流，一方面站在孩子的角度思考，了解孩子的内心，和孩子做知心朋友，让孩子有话敢于和父母说；另一方面要努力营造良好的家庭氛围，亲子关系、夫妻关系，让家庭生活和谐温暖，给孩子一个有爱温馨的成长环境！现场气氛火热，不时传来掌声和笑声。
孩子是学校和家庭共同的期待，愿家校联手，用爱心、用耐心、用智慧陪伴孩子的成长。
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